"Veränderte Kindheit und Individuelle Förderung" als Herausforderung an die Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe

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Dozenten

Beschreibung

Im Zuge der gegenwärtigen Reform des Schulwesens wird die „individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler“ als eine der wichtigsten Aufgaben für Lehrerinnen und Lehrer proklamiert. Eingebettet in das Konzept der Eigenständigen Schule wird die pädagogische Begegnung einer zunehmenden Heterogenität der SchülerInnenschaft einerseits zu einem wichtigen Feld schulischer Profilierung und andererseits zu einer pädagogischen Notwendigkeit.
Das Seminar möchte zentrale Momente dieser Diskussionen aufgreifen und reflektieren und zugleich die wichtigsten Felder individueller Förderung (von Ad(H)S bis Teilleistungs- und Wahrnehmungsstörungen) bearbeiten. Ziel ist es, den TeilnehmerInnen bis zum Ende des Seminars eine dokumentierte Hilfestellung nicht nur für eine spätere Berufspraxis an die Hand zu geben.

Weitere Angaben

Ort: HS - SL 103: Di. 16:00 - 18:00 (12x), 01/EZ04: Di. 16:00 - 18:00 (1x)
Zeiten: Di. 16:00 - 18:00 (wöchentlich), Ort: HS - SL 103, 01/EZ04
Erster Termin: Dienstag, 03.04.2018 16:00 - 18:00, Ort: 01/EZ04
Veranstaltungsart: Seminar (Offizielle Lehrveranstaltungen)

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Pflichtmodule im KCL-BEU > Grundfragen von Unterricht und Didaktik > Komponente 2 (WPK)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL 2FB) [alt] > Grundfragen von Unterricht und Didaktik > Komponente 2 (WPK)
• HIT > HIT Uni > Studienangebote der Universität Osnabrück (in alphabetischer Reihenfolge) > Erziehungswissenschaft > Für Schüler zugängliche reguläre LV
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)