Abgeschlossene Forschungsprojekte und Tätigkeiten

• Organisation der Jahrestagung der DGfE-Kommission Professionsforschung und Lehrer:innenbildung Lehrer:innenbildung in der Bedarfskrise. Programme – Positionierungen – Empirie; zusammen mit dem Arbeitsbereich Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik der Universität Oldenburg (01/2022 – 09/2022)

• Organisation der Tagung: Schule als Sozialraum im Sozialraum im Kontext inklusiver Schulentwicklung (10/2021 – 03/2022, in Zusammenarbeit mit dem Graduiertenkolleg 'Inklusion - Bildung - Schule' der Hans-Böckler-Stiftung an der HU Berlin)

• Koordination der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs des Landes NRW: Abitur an Gymnasien nach 12 oder 13 Schuljahren; in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung NRW (10/2013 – 12/2020)

• Organisation des 5. Forschungs- und Netzwertreffens der Initiative der Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen der Sektion Schulpädagogik der DGfE (10/2018 – 03/2019, zusammen mit dem Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)

• Organisation der Tagung: Bildungsübergänge gestalten (01/2012 – 06/2013, in Kooperation mit der Stiftung Mercator)